jueves, 30 de abril de 2020

ENGLISH

Hello boys and girls!

Today I bring you the KEY for the WHO IS WRITING task:

Veamos cuántos nombres habéis acertado. Dependiendo del número de respuestas acertadas podéis ver qué animal sois. Estaría bien que compartierais que animal os tocó en los comentarios, pero sin trampas que yo tengo todas vuestras respuestas.... jo jo jo....

Si alguien detecta algún error en las soluciones que me lo haga saber cuanto antes please :)





















Número de aciertos:
  • Entre 1 y 3 aciertos: Octopus You are a bit lost...you need to improve.
  • Entre 4 y 6 aciertos: Ant. Almost good. Keep on working
  • Entre 7 y 9 aciertos: Parrot. Not bad, not very good.You are in the middle.
  • Entre 10 y 12 aciertos: Elephant  Ok, just a few mistakes
  • Entre 13 y 15 aciertos: Dolphin. Very good
  • 16 aciertos (todas bien): Monkey. Wow! You are almost human. You know your colleages perfectly!
Los objetivos que perseguía con esta actividad eran varios: que escribierais en inglés sobre vosotros mismxs, que practicarais a traducir textos con diferentes estructuras, ver cuánto conocíais a vuestros compañeros y que fuera un reto desafiante pero divertido. Espero que se hayan podido cumplir dichos objetivos. Os animo a que releáis las presentaciones que no supisteis asociar o que no acertasteis para poder aprender cosas nuevas sobre esxs compañerxs.

Y ahora Marta, que sigue trabajando con nosotrxs, nos trae una actividad tipo Challenge con la que os pondrá a prueba!


Para acceder a ella podéis clicar en el siguiente enlace:


Las task 1 and 2 que propone me las enviaréis a mi correo, como siempre. 

Hope you have a good day!







GALEGO



Pon en galego:
.
  • Mucho me gustan los colores que tiene esa casa.

  • Me acosté a la sombra del árbol que hay delante de mi.

  • Fui al comercio y compré la sal pero me olvidé de la leche

  • Pintó de blanco el banco de madera.

  • Tenía la sangre demasiado roja.

  • Se aplastó la nariz al caer desde el puente.

  • El árbol que plantaron ayer era un roble.


Pon en feminino os substantivos seguintes.

galo cidadán actor 

rei mestre cabalo

heroe can emperador


Pon en plural as seguintes palabras

Exame colar lugués túnel

Mañá nai flor mil
Triste folgazán luz papel

Café ladrón aprendiz parasol


Pon o seguinte texto en plural, mantendo a coherencia:

Un galego veu e contoume que un alemán lle quixera vender un can, pero que non llo mercara porque non tiña un sitio axeitado. E eu pregúntome se este alemán pode estar de vendedor en Galicia.



ESTAS ACTIVIDADES FACÉDELAS NA LIBRETA E PARA A SEMANA MANDO UN SOLUCIONARIO. NON HAI QUE MANDARMAS.


miércoles, 29 de abril de 2020

NATURAIS


O PLÁSTICO NAS NOSAS VIDAS

O plástico foi inventado en 1907, e hoxe en día está por todos lados. Está feito de petróleo e de gas natural, ambos recursos non renovables. Hai un sinfín de razóns polas que este material sintético pasou a formar parte do noso día a día, entre as cales está a súa versatilidade, durabilidade, impermeabilidade e a súa capacidade de aguantar grandes pesos. Ademáis o plástico e o sono de todo fabricante: se o comparamos con outras alternativas máis sostibles - como o vidrio ou os bioplásticos – o coste de producción e baixísimo.

Agora contestade ás seguintes preguntas, xa sabedes que podedes usar a rede para buscar información:


- Que cantidade de plástico é producido no mundo durante un ano?

- Desa cantidade, que porcentaxe reciclamos?

- Como chega o plástico aos océanos?

- Que son os microplásticos?

MATEMÁTICAS

Bo día a tod@s! 

Hoxe propóñovos tres problemas sinxelos. Tamén vos deixo as solucións dos enigmas do luns.


1. Unha tableta de chocolate pesa 100 gramos e ten 8 onzas, canto pesa exactamente cada onza?


2. Unha empresa que distribúe mandarinas as envasa en bolsas de 25 unidades e as deixa listas no almacén para a súa distribución. Se hoxe recolectaron 14.800 mandarinas, cantas boslas entraron no almacén?


3. Unha lata de refresco de laranxa conten 1/3 de litro. Cantos mililitros ten?

SOLUCIÓNS

RETO 1 => Pensei un número e multipliqueino por 8, sumeille 30 e obtiven 102... Que número pensei?

A solución deste reto era facer as contas á inversa:

102 - 30 = 72 ; 72 : 8 = 9



RETO 2 => Nun cortello hai coellos e palomas. Poden contarse 35 cabezas e 94 patas... Cantos animais hai de que tipo?

Este reto era algo máis complicado. Hai varias maneiras de facelo, a máis obvia e máis sinxela é ir probando pouco a pouco ata chegar á solución. A outra forma é algo máis complexa:

Pensade que as 35 cabezas son coellos, entón habería 35 x 4 = 140 patas. Pero sabemos que non é así, polo tanto se calculamos a diferencia entre a nosa suposición total de patas de coello (140) e o total de patas reais (94), esta diferencia serán as patas das palomas, xa que estou eliminando de toda suposición as patas de coello: 

140 - 94 = 46 patas de paloma

Se unha paloma ten dúas patas, 46 : 2 = 23 palomas

35 - 23 = 12 coellos

martes, 28 de abril de 2020

GALEGO


Ola rapac@s! Este domingo tivestes a oportunidade de saír e ima xino que tod@s , ou case tod@s o fixestes. Así que ese día foi diferente, imaxino. Pois ben, a idea é que me contedes como foi ese domingo, dende que vos levantastes ata que vos deitastes.
Tratade de utilizar ben os conectores e a cronoloxía do día. Primeiro pola mañá, despois pola tarde e finalmente a noite, non andar de diante para atrás e de atrás para adiante, Tamén é importante non se repetir cando contamos dicindo: e despois...e despois...Utiliza diferentes conectores, despois, máis tarde, logo...



                           UN DOMINGO ESPECIAL


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ENGLISH

Good morning!! 

How was yesterday and today? First days for you to go out!!! You must be really happy :)

Anyway, aunque ya podéis empezar a salir de casa, todavía no hay cole y eso implica que seguimos teniendo que buscar cosas que hacer para aprovechar el tiempo. 

Teniendo en cuenta la "task" de la semana pasada donde cada unx dió un "tip" o consejo para hacer durante la cuarentena, ahora ha llegado el momento de que os grabéis en vídeo para que pueda montarlo. 

Pay attention! Para poder grabarlo tenéis que seguir las siguientes instrucciones. Si tenéis dudas podéis preguntarme en los comentarios del blog.

El título que le pondré al vídeo cuando lo monte será el siguiente:

"WHAT TO DO AT HOME DURINGTHE QUARANTINE"/Qué hacer en casa durante la cuarentena.

1)Primero tenéis que entrar aquí y ver los comentarios para comprobar si vuestra frase estaba bien o si tiene alguna corrección.

2)No puede haber frases en primera persona "I play an instrument" Como son consejos los escribimos en segunda persona "You can play an instrument"

3)Todas las frases deben empezar por "You can"/Tú puedes... y a continuación la frase que hayáis elegido.

4) Las grabaciones deben estar en horizontal, nunca en vertical.

5)La idea es que digáis la frase y a continuación os pongáis a hacer lo que aconsejáis.

6)Aquellos que todavía no comentasteis en el blog, deciros que tenéis estos días para hacerlo y grabaros, sino no podréis aparecer en el vídeo conjunto...y es una pena!

Os dejo un ejemplo con mi vídeo para que podáis ver cómo sería:

Ahora ya podéis empezar a grabar vuestros vídeos y enviármelos por email. Si tenéis alguna dificultad para hacérmelo llegar por email, escribirme y buscaremos otra solución. 

And now...let´s practice some yoga! A mayores, teniendo en cuenta mi "tip", os dejo este vídeo para que, a quien le apetezca, pueda practicar un poco de yoga. El yoga nos permite estar en forma y nos ayuda a controlar nuestras emociones, concentración y a relajarnos. Try it!



Thank you and have fun!







lunes, 27 de abril de 2020

LENGUA


Bueno chic@s, esta semana nos la vamos a tomar de relax. Os dejo dos películas para que veáis.

Elegís una de ellas y contáis la escena que más os haya gustado.

Así.


Título de la película

La escena que más me gusto fue la de……. Porque………

CON MEDIO FOLIO , es suficiente.

NO PUEDEN SER 8 LÍNEAS.

UNA VEZ LO TENGÁIS ESCRITO REVISADLO: FALTAS DE ORTOGRAFÍA, EXPRESIÓN…

No olvidéis la presentación, todo es importante.

AH, Y NO OLVIDÉIS PONER EL NOMBRE EN EL FOLIO




CAMPEONES







LOS CHICOS DEL CORO



MATEMÁTICAS

Hoxe imos ver como andamos de lóxica e cálculo mental... Ahí van un par de retos matemáticos:


  • RETO 1 => Pensei un número e multipliqueino por 8, sumeille 30 e obtiven 102... Que número pensei?

  • RETO 2 => Nun cortello hai coellos e palomas. Poden contarse 35 cabezas e 94 patas... Cantos animais hai de que tipo?

Son retos sixelos, pensade, e se vos obcecades deixádeo descansar un rato.

SORTE!!

SOLUCIÓNS

1.




2. 

de 25 = (15 : 5) x 3 = 9 bolas
5





3.




4.




viernes, 24 de abril de 2020

ENGLISH

Hello boys and girls! 

Do you remember your presentations?? Pues hoy vamos a hacer una actividad con ellas. A pesar de que no todo el mundo las ha entregado, ya no podemos esperar más. 

TASK 1

Se trata de que adivinéis quien es la persona que escribió cada presentación. Seréis capaces de descubrir a vuestros compañeros con ese poquito que hablan sobre ellos? 

Primeramente decir que espero no haberme confundido o haberme olvidado de alguien porque ha sido un poco lió teniendo en cuenta que muchos no me lo habías pasado en formato digital y tuve que escribirlas yo. Por este motivo es mucho más cómodo que si podéis hacerlo, entreguéis las actividades en word. 
Deciros también que si alguna era muy larga la acorté y en alguna hice alguna modificación. Si hay alguien que lo haya entregado y no se encuentra que me avise por email.

Enviaréis vuestras soluciones a este enigma a mi email poniendo el número y la persona que creáis que es. Tenéis una semana para hacerlo y el próximo jueves lo descubriremos :)

Hay una hoja para 5ºA y otra para 5ºB así que cuidado al abrirla no os confundáis: 


5ºA





















5ºB
























Enjoy the weekend and have fun! 

CIENCIAS SOCIAIS


Ola a tod@s! 

O mércores celebramos o día mundial da Terra. Reflexionamos sobre o impacto do ser humano, a contaminación... Hoxe traballaremos aspectos físicos do noso benquerido planeta. Respondede a estas preguntas, podedes facer búsquedas en internet para atopar a información que non coñezades.

Ánimo!


1. Cal é o punto máis alto da Terra? E o máis baixo da superficie terrestre?

2. Canto mide o diámetro da Terra? E o ecuador terrestre?

3. Que volumen total ten a Terra?

4. Que é a atmosfera terrestre e cal é a súa función?

5. Canto pesa a Terra?

jueves, 23 de abril de 2020

Bo día Lovazones!

As tarefas para hoxe son de matemáticas e galego. Tamén tendes as solucións da última tarefa de matemáticas.

Feliz día do libro!

MATEMÁTICAS

1) Colorea a fracción do círculo correspondente ás fraccións que se indican - Unha vez  coloreado atopa as fraccións que son equivalentes na columna esquerda e dereita, como mostra o exemplo.







2) No último partido que xogaron Nadal e Federer, usaron 3/5 do total das bólas que están representadas. Cantas bólas usaron?




3) Operacións con fraccións - Sumas e restas. Calcula





4) Operacións con fraccións - Multipliacacións.


GALEGO


A RECEITA

Nestes días de confinamento non é raro que fagamos as nosas filigranas na cociña e probamos a cociñar este ou aquel prato. Importante a receita claro.

Hoxe propóñovos que elaboredes unha receita dese prato, dese doce...que vos gusta moito, ou que é posible que fixerades estes días.

Para elaborar a receita hai que seguir uns pasos:

1. Nome da receita

2. Ingredientes (cantidade)

3. Elaboración (paso a paso a paso)

Un exemplo:

Tortilla de patacas ao estilo de Betanzos

INGREDIENTES

  • 10 ovos
  • 1 kg de patacas da zona de Betanzos
  • Aceite de oliva
  • Sal
Elaboración
O característico desta tortilla, para algúns chamada «ao xeito galaico», é que resulta moi zumarenta, para o que se debe facer a tortilla do seguinte xeito: primeiro, mondar as patacas e cortalas en láminas moi finas, salgalas lixeiramente e fritilas en abundante aceite. Mentres, bátense os ovos ata conseguir que queden esponxosos e dáselles o punto de sal. Cando xa estean ben douradas as patacas, escórrense ben. A seguir, engádenselles aos ovos batidos. Déixase repousar a mestura durante un tempo e comézase a facer a tortilla na tixola axeitada, simplemente untada cun pouco aceite. Logo de medio minuto, dámoslle a volta e deixamos que calle polo outro lado. A continuación, retirámola do lume e xa podemos servila e gorentala.

Agora tócache a ti. Elixe receita e escríbea.. Se queres podes mandar foto do prato.


Eviar a cachiso@gmail.com.

SOLUCIÓNS MATEMÁTICAS


a) 1.502 + 5.092 : 38 = 1.502 + 134 = 1.636

b) ( 54 : 2 + 24 : 4 ) x 100 = ( 27 + 6 ) x100 = 33 x 100 = 3.300

c) 8 x ( 41.856 : 64 ) = 8 x 654 = 5232

d) 167’2 x 8 – 99’6 x 5 = 1337’6 – 498 = 839’6

e) ( 22’45 + 102’33 x 7 ) - ( 1.807’68 : 3 ) = 738’76 – 602’56 = 136’2

miércoles, 22 de abril de 2020

Como facer comentarios no blog

Bo día a tod@s!!!

Estamos a recibir algunhas dúbidas sobre como comentar no blog, así que imos a deixar aquí unha pequena explicación. Sobre todo porque sería bo que tod@s teñades claro como facelo xa que a partir de agora haberá que facer algunhas participacións dende ahí.




  • O espazo habilitado para deixar os vosos comentarios está xusto a continuación de cada entrada (publicación). Teredes que clicar onde pon "comentarios" para abrilos.



  • A continuación, abriranse todos os comentarios que haxa e o final este recadro para que poidades comentar vos. Se tedes a vosa sesión de correo electrónico iniciada de gmail, a primeira opción é comentar coa vosa identidade. Se, pola contra, non tedes a sesión iniciada, ou non tedes dirección de correo electrónico, poderedes comentar como "Anónimo/Unknown", pero entón teredes que identificarvos no comentario que deixedes para saber quen sodes.




  • Agora, xa podedes deixar o voso comentario. Ah! Non esquezades marcar a casilla de "Avisarme" que hai debaixo para saber cando vos responden ao voso comentario (esta opción non está dispoñible se comentades de maneira anónima co cal teredes que entrar pasados un ou dous días para ver se hai algunha resposta po parte d@ profe).
  • Para comprobar que o entendestes, ides identificarvos e deixar un comentario coa palabra "CAPISCI".
    Bo día!

CIENCIAS NATURAIS

Bo día a tod@s!

Hoxe rcores 22 de abril celebramos o día mundial da Terra. Déixovos unhas actividades e un documental de moito interese ("Home, historia de un viaje"). Espero que desfrutedes das súas maravillosas imaxes e reflexionedes sobre as accións humanas na natureza.

Este documental pode resultarvos longo e denso, se é ese o voso caso recoméndovos visualizala en varias partes ou ir directamente á parte máis trascendental para nós: desde 1h 52min ata o tempo de 2h 20min. Aínda que a película completa non ten desperdicio.

Como dixo Eduardo Galeano: "Moita xente pequena, en lugares pequenos, facendo cousas pequenas, pode cambiar o mundo".







Agora reflexiona sobre o impacto do ser humano:

1. Que é o efecto invernadoiro? Que consecuencias pode ter para o noso planeta e para a nosa especie?

2. Que é a “illa de plástico”? Onde está situada? É a única que existe? Como nos pode afectar?

3. Onde está o Mar de Aral e que lle ocorreu?

4. Lee este artículo (https://www.elpais.com.uy/vida-actual/plastico-cadena-alimenticia-humanos.html ). Agora escribe unha breve reflexión: cres que o impacto medioambiental provocado polo ser humano está fóra de control ou aínda estamos a tempo de revertir está situación?